---记方正县实验小学廉洁文化进校园活动
美丽的江滨小城方正，青山悠悠、碧水潺潺，在这片肥沃的土地上，孕育出了一朵传承文明、润泽生命、启迪智慧、放飞梦想的教坛奇葩，它就是方正县实验小学。
学校始创于1962年，历经50余载的风雨历程，学校逐步发展壮大。2011年，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，在全县各级相关部门和广大人民群众的关心支持下，学校移址新建。现有教学班45个，在校生2390人，教职员工100人，占地面积近5万平方米。仿佛在一夜之间，古老的校园翻天覆地，焕然一新，处处彰显着传统与现代的完美融合。
步入实验小学，灌木与鲜花相映成趣；绿色的草坪与红色的跑道交相辉映，自然景观与人文风情融为一体，如诗如画。学校布局合理，硬件设施完备；运动场气势宏伟，室内体育馆欢声笑语；心理咨询室温馨、舒适；音乐室、美术室、舞蹈室、语音室、阅览室开启着孩子们对艺术的渴望；图书室拥有藏书5万多册，科学实验室、综合实践活动室仪器配备规范合理；学校设有微机室2个，多媒体教室1个，台式电脑100台，实验小学校园网已覆盖整个校园，为师生提供了一个方便优越的交流平台。
省级教育系统先进集体、省德育工作先进集体、省级标准化建设先进学校、省级语言文字规范化示范学校、市级教育系统先进标兵、市德育工作先进集体、市未成年人思想道德建设工作先进集体、市群众满意学校……当这么多荣誉同属于这所学校时，可想而知，五十余载的艰苦奋斗，数百名教师的无私奉献，这不寻常的创业道路，洒一路汗水，伴一路欢歌。
多年来，校领导班子带领全校教职员工，坚持以科学发展观为指导，以办好“让学生、家长和社会满意的教育”为宗旨，坚持“创造让人智慧的教育，培养德美智强的学生，成就受人尊敬的教师，建设令人向往的学校”的办学理念，通过多种有效途径，不断提升学校的办学品质。特别是，近年来，在县纪委监察局和县教育局的统一领导下，学校以创建省级“廉洁文化进校园示范点”为契机，更新观念，创新思路，营造氛围，注重实效，把廉洁教育作为青少年思想道德教育和学校师德建设的重要内容，将廉洁教育与规范办学、德育教育、法律法规教育紧密结合，深入开展学校廉政文化建设工作，“明礼尚学、尊师重教”的校园廉洁文化建设初具特色，有力促进了学校良好校风、学风的形成。
为使廉洁文化进校园活动更好的开展，学校多次召开专题会议，把廉政文化建设纳入学校党支部建设、校园文化建设之中，统一安排、统一部署、统一落实。成立了由校长、党支部书记林同庆同志任组长；副书记沈娜同志为副组长，其他行政成员、学年组长为组员的廉洁文化进校园工作领导小组，将校园廉洁文化建设活动渗透到学校教学管理和师生日常管理的各个领域，突出“三个主体”，创新开展载体活动，建立健全制度机制，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向、凝聚、辐射作用，不断增强廉洁文化的渗透力和影响力，深入推进学校廉洁文化建设，让廉洁理念深入每位师生内心，让廉洁之花开遍校园每个角落，实现了“清风进校园，润物细无声”。
廉洁从政。学校领导班子成员定期召开党风廉政建设工作会议，把落实党风廉政建设责任制作为一项重点工作来抓。按照“集体领导与个人分工相结合，谁主管、谁负责”的原则，逐级签订党风廉政建设责任书。校领导班子成员认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，校领导带头讲廉政党课，进一步完善述职述廉制度，认真落实党务公开、校务公开制度，自觉接受党内外群众监督。领导干部带头改变工作作风，树立细节决定成败的理念，从节约一张纸，节约一度电，节约一滴水等小事做起。外出开会、学习不乱花学校一分钱;杂务自己动手，节约每一分钱。所有领导干部都自觉接受群众监督，率先垂范，身正言威，有力地推动了“廉洁文化进校园”活动的开展。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。
廉洁从教。在全体教师中，开展了“廉洁从教、服务学生”为主题的师德师风专题教育活动，认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金的规定》等文件精神，参学率达100%。教师每年都签定“教师师德师风承诺书”，发挥教师的示范带头作用，拒收学生家长的馈赠，不利用家长的权力谋私利，对学生一视同仁，让教师用自身规范的言行教育影响学生。学校每学期都组织一次师德师风评议，通过学生、家长和社会进行多渠道、多项指标综合评定，选出一批深受家长信任、学生爱戴的优秀教师予以表彰，在2012、2013、2014年度的学生评价教师、家长评价教师、社会评价教师活动中，我校以上三项的满意率均达到96.8%以上。在具体的教学工作中，教师在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地作用的基础上，在其它学科教学中，也注重有意识地挖掘、渗透廉洁教育。例如学习语文课上的公仆形象，让学生们在学习掌握知识的同时，潜移默化地受到了廉洁教育。今年年初，学校老师还自编了校本教材《廉政教育简明读本》，在各年级的教学过程中渗透补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入到学生的意识行为之中，让学生既学到了经典历史文化知识，又受到了廉政文化的熏陶，从而自觉树立起正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。
廉洁修身。“育人为本，德育为先”。
在学生教育中，一是把“廉洁文化进校园”活动融入校园德育工作中，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合。通过浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。
二是以“爱的教育”为主题，分别拓展了以“礼与德、爱师长”、“爱学习、爱祖国”、“爱生活、爱劳动”、“爱校、爱家乡”的系列小主题，并充分利用墙壁、走廊、楼道张贴剪纸、书画等系列主题作品，以及不定期展出学生自制手抄报、漫画等作品来营造廉洁、健康的文化良好环境氛围。
三是以养成教育和学生的自我管理为基础，各班采用学生民主的方式建立起自己的特色班规。如：在早课前开展“道德早餐”活动，从站好队、走好路、做好操、扫好地、讲究卫生、学会礼貌等基础入手，进行文明礼仪的养成教育；对“学困生”、单亲或留守儿童及孤儿采用真情感动、多方鼓励、单独辅导、爱心帮助、心理疏导等方法进行沟通和引导。
四是定期开展丰富多彩的校园廉洁文化活动和廉洁教育主题团队活动。利用每周一举行升旗仪式和在国旗下讲话、班队活动中开展“敬廉崇洁”、“勤俭节约”、“诚实守法”、“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育；开展“读一本廉洁书，唱一首廉洁歌曲，创作一幅廉洁书法、绘画作品，摘写一篇廉洁题材的短文和警句、书信，看一部廉洁影视作品，开一次廉洁教育的主题班会”为主要内容的“六个一”活动；结合优秀少先队员、文明学生等评比活动，开展了争当“文明礼貌小模范”、“争做环保小卫士”、“争做廉洁小公民”等评比活动，使廉洁文化在各项实践活动中得到体现，使廉洁知识在各项实践活动中得到传播。此外，还通过“红领巾广播站”和“青青草文学社”，将学生在开展廉洁文化进校园系列活动中的优秀演讲稿、优秀征文和获奖手抄报作品进行广泛宣传，积极引导学生做“知荣明耻”的好少年。
跋涉已有豪迈歌，但这只是一个开端。面对新征程的期盼，方正县实验小学全体师生正以不竭的动力，昂扬的斗志，紧跟时代的步伐，踏着廉洁文化的鼓点，用敬业的工作和辛勤的汗水，伸开双手去迎接灿烂辉煌的明天。廉洁文化进校园这项撒播廉洁种子的希望工程，必将会开出更加鲜艳美丽的花朵。